上海数字化后勤业务管理平台 南京骏飞科技供应

    物品供应管理干部，应该力求稳定。必须调动时须与校物质部门商妥，并认真办理交接手续。第五条高等**应锿经常对全体师生员工进行勤俭节约、爱护公共财物的教育，自觉地管好、用好各项物品，反对一切铺张浪费的行为。**要开展对物品使用情况的检查评比工作，对成绩的人员，应该表扬与奖励。对工作不负责任或违反制度的失职人员，应该根据情节轻重及本人对错误认识程度，给予适当的批评或处分。第二章物品的范围、分类第六条本办法所称的物品，包括教学、科学研究、生产、基本建设和行政等各方面使用的不属于固定资产的物资。材料，指金属、非金属的各种材料、燃料、试剂等。低值品，指凡不够固定资产标准又不属于材料范围的用具设备，如：低值仪器仪表、工具量具、科教器具等。易耗品，指玻璃铝皿、元件、零配件、实验小动物等。第七条物品一级分类(目录附后)，**不能随便变更。二级和二级以下的分类，**可以结合具体情况自行规定，报上级主管部门备案。第八条库存物品的记账价格，按财政部制定的"行政事业单位预算会计制度"的有关规定办理。第三章计划及购置第九条高等**应根据工作任务，库存物品的储备定额，及实际消耗的统计分析资料。校园设备互联，管理更智能。上海数字化后勤业务管理平台

    这一成果无疑是对我们坚持创新管理、积极响应**号召的证明。04平台融合通过与**智慧校园平台、校园企业微信、校园钉钉等主流第三方平台的深度对接，我们成功构建了一套统一的**身份认证体系。这一体系实现了跨平台的统一账号登录，教师需一个账号即可无缝访问各类校园服务，彻底解决了教师以往需要记忆多个账号密码、频繁切换登录的困扰。在此基础上，我司将进一步集成各项后勤管理功能，打造了一个化的**后勤管理特色平台。该平台不集成了传统后勤管理的各项功能，如物资管理、设备维护、能耗监控等，还充分利用了大数据分析、物联网等**技术，实现了管理的智能化与精细化。通过功能集成管理，我们提升了后勤工作的效率与质量，确保了**资源的优化配置与**利用。同时，这一特色平台的建立也彰显了**在后勤管理领域的化与创新性，为师生提供了更加便捷、**、的服务体验。上海校园后勤管理平台通过平台加强易耗品的管理，完善资产管理体系。

    **击蓝字关注我们采购管理平台从预算编制、方案审批、项目实施、项目验收到项目结算全流程闭环管理，保障项目质量控制和经济效益，为项目审计和绩效考核提供有力数据。用户评价：该应用通过规范流程和制定统一的审批标准，可以确保每个环节都有明确的操作指南和责任分配，从而提高了审批效率和项目管理的透明度。不仅减少了纸面工作量，还使得**每年的开支情况更加清晰明了。此外，移动化审批和数据化监控也能够进一步提升审批流程的效率和管理水平。资产运维利用平台内嵌的资产分类标准，通过对资产数据的清洗，将**资产分为固定资产、低值资产、耗材等，实现**资产数据标准化，与财政部和教育部资产分类名称及代码无缝对接。引入电子签章技术，有效实现**各类资产从购置到报废的全生命周期管理。提高资产管理的科学化和精细化水平，从而达到优化资源配置、降低运行维护费用的目的。改变过去由单一资产管理员负责管理的“零管理”模式，使用人领用、转借、盘点，人员离职时资产移交等操作都需记录在案，确保资产实物与账册相符。此外，物联网技术还支持对固定资产进行实时定位和防丢失监控。例如，利用射频识别（RFID）与物联网技术，可以构建**的固定资产监控体系。

    实现了从采购到发放的精细化管理。通过建立采购领用流程和财务台账，平台变革了传统的“以报列支”报销模式，提高了使用效率。此外，平台还搭载了智能存取柜技术，极大地方便了老师领取物品，同时解决了仓库管理员守候式发放的弊端，有效释放了后勤管理的人力。智能存取柜手机申领用户反馈：**后勤仓库中小耗材与各类低值物品的领取发放流程曾相当繁琐，传统的人力管理方式下，不效率低下，还难以避免错误的发生。自从采用该平台管理一段时间后，作为仓库管理员，我深切体会到了一系列积极的改变：现在，老师们根据管理规则，提前在平台上提交申请，再到我这里领取物品，这样的流程为工作的有序开展预留了充足的时间。回想起过去，老师们经常直接前来询问是否有某样物品并希望立即取走，而我除了仓库管理职责外，还需兼顾教学工作，分身乏术，时常感到力不从心。现在，一切变得简单**。老师们只需通过移动端轻松选择所需物品并提交申领，我则在线上快速确认并完成拣配工作，之后将物品放置于**柜子中。这一过程不节省了时间，还极大地降低了出错率。更令人称道的是，该平台提供了多样化的发放模式，充分考虑到**各类人员的不同需求，体现了人性化的设计理念。财政固定资产，对接录入无忧。

    这一成果无疑是对我们坚持创新管理、积极响应号召的比较好证明。04平台融合通过与智慧校园平台、校园企业微信、校园钉钉等主流第三方平台的深度对接，我们成功构建了一套统一的身份认证体系。这一体系实现了跨平台的统一账号登录，教师需一个账号即可无缝访问各类校园服务，彻底解决了教师以往需要记忆多个账号密码、频繁切换登录的困扰。在此基础上，我司将进一步集成各项后勤管理功能，打造了一个化的后勤管理特色平台。该平台不集成了传统后勤管理的各项功能，如物资管理、设备维护、能耗监控等，还充分利用了大数据分析、物联网等技术，实现了管理的智能化与精细化。通过功能集成管理，我们提升了后勤工作的效率与质量，确保了资源的优化配置与利用。同时，这一特色平台的建立也彰显了在后勤管理领域的化与创新性，为师生提供了更加便捷、、质量的服务体验。 宿舍照明监控，让校园生活更安全。上海数字化后勤业务管理平台

项目闭环管理，保障质量效益。上海数字化后勤业务管理平台

    并结合当年基本建设投资和经费的可能与库存情况，在认真调查研究的基础上，由各系(厂)及行政单位分类编制统配部管和进口物品的年度购置计划。由主管部门会同校有关业务部门汇审平衡物品用途，分别列入**年度基本建设投资和财务计划，提请主管校(院)长批准后。报请上级主管部门审查，根据**物资供应渠道**订货。基本建设所需的材料申请计划，按上级下达的控制指标编报。三类物资可根据市场货源情况与工作需要，编制较短期的物品购置计划，编审程序由学校自行规定。第十条采购物品应按照批准的计划由专职采购人员进行。采购工作原则上由校一级主管部门统一**办理。急需的零星、物品在校一级主管部门的同意和指导下，可由各系或使用单位负责购置，做到及时采购，保证供应。第十一条物品入库前必须及时认真**验收，办理入库手续。对贵重、稀缺和进口物品，使用单位应指派有经验的人员协助保管人员进行验收。验收时必须注意质量的检查。验收中发现问题应即根据有关规定向供货或运输单位提出，及时办理退、换或赔补手续。第四章库存物品的管理第十二条高等**应该本着实事求是、严格控制的精神，逐步推行库存物品定额储备制度。储备定额应经校(院长批准，报上级主管部门备案)。上海数字化后勤业务管理平台