东亭成人中专证书

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成人中专介绍

成人中专中的“成人”并不**成年人，成人中专的学生与普通中专学生比较，除录取时无户籍限制，其他待遇与完全一致。成人中等专业学校早已面向社会招收应、往届初中毕业生，和普通中专、职高没有区别。”相较之，成人中专的专业设置和课程设置以就业为指导，特别注重动手能力和操作能力的培养，毕业生既有理论知识，又有实践能力，很具有市场竞争力。成人中专由于长期为**企业培养**人才，了解市场需求，与用人单位建立了良好的供需关系，毕业生就业渠道畅通，就业率极高，近年来一些成人中等专业学校学生就业率连续几年达100％。这些学生工作能上手，知识不脱节，深受用人单位的青睐。随着社会的进步和发展，需要大批实用型的管理和技术人才。成人中专作为的职业教育资源，为社会培养了大量的这类人才，得到了的大力扶持。

经教育主管部门批准，**广播电视中等专业学校面向社会、继续招收成人中专学历班。

一、招生专业

会计电算化,计算机及应用,学前教育,机电技术应用,电子电器应用与维修,数控技术应用,经济管理,工业与民用建筑,市场营销,现代文秘,应用电子技术,汽车运用与维修,物流管理,饭店服务管理,旅游服务与管理,种植,食品加工技术,园林,电气自动化技术,电脑艺术设计,应用化工技术,国际贸易实务,电子商务,烹饪,机械加工技术,焊接,化学工艺,经贸英语

二、招生对象

往届和应届初中、高中毕业生。

三、学制及学习形式

1、学制：一至两年。

2、学习形式：以自学为主，业余学习。

五、毕业待遇

学员报名录取后，根据报名录取时间、学习情况，每年1月和7月份两次颁发毕业证，毕业证书由教育主管部门验印，国家承认

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心理需要是一个人各种行为表现的根本动力。职校学生三年的学习生活，经历了从幼稚到成熟、从学校到社会、从理想到现实的过渡，这些变化让学生的内心世界充满各种矛盾***，而这些矛盾***一定会反映在他们的心理需要上。为了解学生心理需要的特点，把握学生心理需要发展的趋势，开展有针对性的心理教育工作，课题组成员、江苏省高邮中等专业学校原校长陈同清对职业学校在校生进行了心理需要的问卷调查。问卷共计60个调查项目，主要调查职校生的认知需要、表现需要、理解及情绪调节的需要、爱的需要、支配及自我控制需要、人际沟通需要、**的需要、承认需要、实现需要等9个方面。“我们的这个问卷经过**判定，内容效度比较高，可以作为职校学生心理需要调查研究之用。”陈同清校长说。调查结果表明，职校学生9个方面的心理需要按照得分由高到低依次为：实现需要、认知需要、**需要、人际沟通需要、支配及自我控制需要、承认需要、表现需要、爱的需要、理解及情绪调节需要。“具体到每个心理需要，个体之间都存在着一定差异，特别是实现需要、承认需要和爱的需要，个体间差异较大。”陈同清分析说。比如在实现需要、认知需要和表现需要方面，年级之间存在差异，一年级高于二、三年级，二、三年级之间则不存在性差异。在表现需要和爱的需要方面，男生非常地高于女生，其他几方面，男女生之间则不存在性差异。